受疫情影响，部分地区已经延迟开学时间，而对于小神兽们来说，为了跟上开学后的学习节奏，有的在家已经预习了部分新课内容，在这里，我会把部分年级数学中的疑难易错点做重点讲解，希望能帮助到大家，有问题也可以评论区留言，期待同行专家的指点交流。

 

今天，我先对四年级第一单元大数的认识部分中的学生易错点进行讲解。在本单元中，重点让学生认识较大的数位和计数单位，学习了他们的读法和写法，较大数的比较大小，把较大的数改写成用“万”或者“亿”作单位的数和求近似数的方法。其中数的改写和求近似数是本单元的一个难点，有的学生常常分不清彼此。

 

我们先来看数的改写，所谓数的改写就是把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，改写前和改写后的数的大小不变，所以改写前后是相等的，可以用等号，具体方法是：

1.改写成用“万”作单位的数，先找到万位（左数第五位），在万位后面点上小数点（.），然后把末尾的0去掉，写上万字。例：1050000＝105万，108004200＝10800.42万。

2.改写成用“亿”作单位的数，先找到亿位（左数第九位）「五位万九位亿要记牢」，在亿位后面点上小数点，然后去掉末尾的0，写上亿字。例：72200000000＝722亿，90158000000＝901.58亿。

 

求一个数的近似数要用到四舍五入法取近似值，所以得到的数和原数是不相等的，要用约等号（≈），有两种不同的说法，省略万（亿）位后面的尾数求出近似数和精确到万（亿）位求出近似数，说法不同意思一样，省略万（或亿）位后面的尾数求出近似数，我们要先找到万（或亿）位，然后看千（或千万）位，用四舍五入法看该不该进位，如果千（或千万）位上的数字比5小，就直接舍去，换成万（或亿）字，如果千（或千万）位上的数字比4大就向前一位（万位或千万位）进一，然后把尾数去掉换成万（或亿）字。（也就是找万位看千位，找亿位看千万位），例：253250≈25万，3098700≈310万；1828500000≈18亿，21492000000≈215亿。

今天的疑难问题解决就告一段落，有不明白的地方可以评论区留言交流，感谢支持

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